Kapocs drámafoglalkozás-vezető tanfolyam
Ajánlom neked a tanfolyamot ha:
Amikor már nem elég, hogy ismersz egy jó játékot
Lehet, hogy rengeteg játékot ismersz, mégis ott állsz néha egy csoport előtt, és azt érzed: ma valahogy semmi nem működik úgy, ahogy elterveztem.
Az egyik gyerek nem akar részt venni, a másik folyamatosan közbeszól vagy mindenen összevesznek.
A csoport szétesik, vagy éppen annyira pörög, hogy nehéz visszahozni a figyelmüket.
Ilyenkor nem feltétlenül egy újabb játékot kell bevetni.
A szemléletünk szerint ilyenkor először arra van szükség, hogy meglássuk, mi történik a csoportban, tudjuk, mikor érdemes változtatni az eredeti tervünkön, hogyan kapcsolódjunk a gyerekekhez, és hogyan vezessünk úgy egy foglalkozást, hogy közben a saját célunkat se veszítsük szem elől.
Erről szól ez a tanfolyam.
A képzésen természetesen sok drámajátékot is megismerhetsz és kipróbálhatsz, de ennél fontosabb, hogy megtanuld tudatosan használni őket.
Hogy tudd:
Miért pont ezt a játékot választod?
Mit szeretnél vele elérni?
Illik az adott korosztályhoz?
Mi történik, ha a gyerekek teljesen máshogy reagálnak rá, mint amire számítottál?
Mikor érdemes továbbengedni egy helyzetet, és mikor kell csoportvezetőként közbelépned?
A cél, hogy a tanfolyam végére ne egy előre összeállított óratervhez kelljen ragaszkodnod.
Nem szeretnénk, hogy úgy menj haza egy képzési napról, hogy teleírtál egy füzetet, mégsem tudod, mit kezdj vele hétfőn a saját csoportodban.
Játszunk, újratervezünk, kipróbálunk új dolgokat és megosztjuk a tapasztalatainkat egymással.
A képzésen megtudhatod:
- hogyan építs fel önálló drámafoglalkozást
- hogyan válassz játékot a csoport életkora és a foglalkozás célja alapján
- mi mindent támogat az állatasszisztált terápia
- mikor adj teret a gyerekeknek és mikor szükséges vezetőként aktívabban fellépned
- hogyan kapcsolódj és közben tartsd meg a biztonságot adó kereteket
- hogyan használd a saját erősségeidet csoportvezetőként
• alapja a drámapedagógia
• állatasszisztált terápia
• relaxációs technikák
• önreflektív szemlélet
A képzéshez kapcsolódóan lehetőség van térítésmentesen szakmai gyakorlaton való részvételre, és megfelelő felkészültség esetén munkalehetőség is nyílhat számodra.
FAR azonosítószám: B/2026/000164
2026. október 3. szombat, 10:00–16:00 – személyes
Drámafoglalkozás-tervezés, óravezetés, csoportvezetés a gyakorlatban
A drámafoglalkozás-tervezés alapjai, saját foglalkozástervek átnézés és a drámajátékok tudatos kiválasztása.
Állatasszisztált drámapedagógia és csoportvezetői gyakorlat
Az állatasszisztált drámafoglalkozások tervezése és csoportvezetése
Önismereti drámajátékok, korosztályi adaptáció, csoportvezetés a gyakorlatban.
Feszültségoldó drámajátékok. Képzés lezárása és gyakorlati csoportvezetés. Minden résztvevő 15–20 perces önálló foglalkozásrészletet vezet a csoport számára.
Early Bird – 2026. július 31-ig: 95 000 Ft
Kedvezményes – 2026. szeptember 20-ig: 105 000 Ft
Normál díj – 2026. szeptember 20-tól: 120 000 Ft
óvodapedagógus, drámapedagógus
A Kapocs módszer alapjait ő dolgozta ki. Több mint 12 éve dolgozik gyerekekkel és felnőttekkel. A módszer fejleszti a szociális kompetenciát, az önálló gondolkodást, az érzelmi intelligenciát és az önmagunkkal és másokkal való kapcsolódás képességét.
kutyahabilitációs tréner
Az állatasszisztált drámapedagógiai elemek módszertani kidolgozásában kulcsszerepet vállalt. A Do as I csapat és a Terápiás és Segítő Macskákért Alapítvány munkatársaként pedagógusokkal, pszichológusokkal és szociális szakemberekkel dolgozik együtt.
Tanár
|
Csernák Enikő
óvodapedagógus, drámapedagógus, képzés alapító
Csernák Enikő vagyok, óvodapedagógus és drámapedagógus. 2013 óta kutatom, hogyan lehet a legjobban kapcsolatot teremteni a gyerekekkel, hogyan lehet kibontakoztatni a bennük rejlő lehetőségeket, és hogyan lehet őket támogatni abban, hogy önmaguk lehessenek. 2021-ben kidolgoztam a Kapocs Módszert, amely hatékonyan fejleszti a szociális kompetenciát és a képességet az önmagunkkal és másokkal való kapcsolatteremtésre. A szociális kompetencia számos kulcsfontosságú összetevőt foglal magában: szociális és kommunikációs készségek, empátia, együttműködés, konfliktuskezelés, önreflexió és önszabályozás. Ezt a szemléletet adom tovább a szülőknek, pedagógusoknak és segítő szakembereknek is: módszertani képzéseket szervezek pedagógusok és segítő szakmában dolgozók részére, valamint óvodákban és iskolákban tartok szakmai továbbképzéseket.
|